本課程首先以加強並提升同學閱讀及正確理解日語文章能力為主. 並配合課程內容, 適時補充說明類似文法句型表現之差異. 除加強閱讀能力之外,並兼顧中難度句型之造句練習,以及訓練相關文章內容的口語表達能力.
1. 雖說2年級的學生在1年級時將初步的文法基礎已修習過一遍，但大致上對基礎文法概念仍是有混亂模糊的現象。因此本課程首先複習並加強同學們從前所修習過的文法句型, 初步選定的學習重點有:「傳聞」、「使役」、「被動」、「動詞的自他」、「授受」「形式名詞」等表現文法。
2. 選讀相關文法內容的應用日語閱讀教材講義, 綜合性地學習並掌握理解類義文法表現之差異.
3. 藉由研讀文章，以句法分析的觀點角度來分析講解句子結構，以提高同學們的閱讀能力，並加強詞彙能力。
4. 在閱讀本文以及學習文法句型過後，配合文章內容，於課堂上請學生造句練習，並請同學一起檢討。藉由共同檢討學習當中，提昇文法造句正確度。
5. 配合教材內容，適時補充說明相關文法類義表現。另外，有時提出課後文法課題作業(如：「∼かかる」「∼かける」等)，請同學務必自行找尋資料，實際整理作業報告。

第一學期
第1週: 課程內容概述, 講解課程注意事項等.
第2∼4週：複習加強「自動詞・他動詞」文法的學習
第５週：「わが子に伝える絶対語感」(『留学生のための日本
　　　　語読解』)
第６∼８週：複習加強「使役」文法的學習
第9週：期中考
第10∼12週：複習加強「被動」文法的學習
第13∼17週：「間取りの本当の意味」（『提昇中級實力日本語』）
第18週：期末考試

第二學期：選讀應用日語閱讀教材文章數篇.
第1∼4週：「指示詞」「接續詞」的練習
第5∼6週：複習加強「形式名詞」文法的學習
第7∼8週: 「あした見る夢」(『留学生のための日本語読
　　　　　　　解』)
第9週：期中考
第10∼12週：「「買う」楽しみ」（『提昇中級實力日本語』）
第13∼17週：「不思議な習慣」（『提昇中級實力日本語』）、
　　　　　　　其他
第18週：期末考試